Страница обновлена 17.04.2024
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад
№ 28" города Ярославля
№ 28" города Ярославля
Главная страница
"Наш любимый детский сад "Дом радости" зовется,
Детям он и взрослым рад, славно в нем живется".
Уважаемые родители!
Чтобы вы могли оперативно отслеживать процедуру записи и обучения в учреждениях, реализующие программы дополнительного образования, ознакомьтесь, пожалуйста, с функционала личного кабинета ребёнка (сертификата) и с инструкцией как записаться в группу на выбранную программу.
Проверьте и исправьте (если подавалась заявка на получение сертификата не с вашего адреса электронной почты) в «Настройках пользователя» личного кабинета ребенка по строке «Настройка электронной почты»
Обзор личного кабинета ребенка
Инструкция записи ребенка на программы дополнительного образования
"Творим добро и дарим радость"
Наш детский сад открыт давно, – (в 1974г)
Ему немало лет.
В нем до сих пор творят добро
И дарят детям смех.
Он принимает всех гостей
И каждому он рад.
Пленяет красотой своей
И в этом весь секрет.
В нем люди добрые живут
Их все в округе признают.
К нам вновь выпускники идут,
И к нам детей своих ведут.
Направления работы ДОУ
Физкультурно – оздоровительное направление
Задачи:
- Повысить двигательную активность детей за счёт использования спортивных игр и спортивных развлечений.
- Создать необходимые условия для реализации потребности детей в двигательной активности.
- Сбалансировать нагрузку на ребёнка за счёт оптимального двигательного режима и интеграции деятельности.
- Внедрить здоровьесберегающие технологии в разные виды детской деятельности.
Поставленные коллективом задачи решаются через разные формы работы:
- утренняя гимнастика;
- занятия;
- подвижные игры;
- спортивные игры и упражнения;
- физкультурные и фольклорные праздники и развлечения;
- физкультминутки;
- закаливающие процедуры;
- динамические паузы;
- пальчиковая гимнастика;
- индивидуальная работа;
- дыхательная гимнастика;
- точечный массаж.
Коррекционно – развивающее направление
Задачи:
- Формирование полноценной звуковой стороны речи (воспитание артикуляционных навыков, правильного звукопроизношения, слоговой структуры и фонематического восприятия).
- Дальнейшее развитие и совершенствование имеющихся у детей нарушений связной речи.
- Формирование связной монологической речи.
- Практическое усвоение словоизменения и словообразования.
- Совершенствование связной речи детей дошкольного возраста.
Расширяя кругозор, совершенствуя речь, развивая умственную активность и самостоятельность детей, воспитатели широко используют следующие формы работы:
- специально – организованные занятия;
- беседы;
- индивидуальную работу;
- чтение литературы;
- рассматривание наглядного материала;
- организация оптимальной, предметной среды;
- организация фольклорных праздников и развлечений.
Для этого в группах создана развивающая речевая среда, изготовлено и приобретено множество развивающих игр, проводится специальная артикуляционная гимнастика.
Мы в социальных сетях